Homem, um ser social...





O homem é, ao mesmo tempo, um ser solitário e um ser social. Como ser solitário, busca proteger sua própria existência e aqueles que são mais próximos, para satisfazer seus desejos pessoais e desenvolver suas habilidades inatas. Como ser social, busca conquistar o reconhecimento e o afeto de seus semelhantes para compartilhar o seu prazer, confortá-los com sua solidariedade e melhorar suas condições de vida. Só a existência destes esforços, freqüentemente em conflito, podem dar conta do caráter especial do homem, e sua combinação específica determina até que ponto um indivíduo pode alcançar o equilíbrio interior e contribuir para o bem estar da sociedade.


Albert Einstein

Alfabeto do Millôr


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O A é uma letra com sótão. Chove sempre um pouco sobre o à craseado. O B é um l que se apaixonou pelo 3. O b minúsculo é uma letra grávida. Ao C só lhe resta uma saída. O Ç cedilha, esse jamais tira a gravata. O D é um berimbau bíblico. O eminúsculo é uma letra esteatopigia (esteatopigia, ensino aos mais atrasadinhos, é uma pessoa que tem certa parte do corpo, que fica atrás e embaixo, muito feia). OE ri-se eternamente das outras letras. O F, com seu chapéu desabado sobre os olhos, é um gangster à espera de oportunidade. O f minúsculo é um poste antigo. A pontinha do G é que lhe dá esse ar desdenhoso. O g minúsculo é uma serpente de faquir. O H é uma letra duplex. A parte de cima é muda. Serve também como escada para as outras letras galgarem sentido. O h minúsculo é um dinossauro. O Imaiúsculo guarda, em seu porte de letra, um pouco do número I romano. O iminúsculo é um bilboquê. O J, com seu gancho de pirata, rouba às vezes o lugar dog. O j minúsculo é uma foca brincando com sua bolinha. Vê-se nitidamente; o K é uma letra inacabada. Por enquanto só tem os andaimes. Parece que vão fazer umR. Junto com o k minúsculo o K maiúsculo treina passo-de-ganso. O L maiúsculo parece um l que extraíram com raiz e tudo. Mas o l minúsculo não consegue disfarçar que é um número (1) romano espionando o número arábico. O Mmaiúsculo é um gráfico de uma firma instável. O m minúsculo é uma cadeia de montanhas. O N é um M perneta. No n minúsculo pode-se jogar críquete com a bolinha do o. O O maiúsculo boceja largamente diante da chatice das outras letras. O o minúsculo é um buraquinho no alfabeto. O p é um d plantando bananeira. Ou oq, vindo de volta. O Q maiúsculo anda sempre com o laço do sapato solto. O qminúsculo é um p se olhando de costas ao espelho. O R ficou assim de tanto praticar halterofilismo. Sente-se que o s é um cifrão fracassado. O S maiúsculo é um cisne orgulhoso. Na balança do T se faz jusTiça. O U é a ferradura do alfabeto, protegendo o galope das idéias. O u minúsculo é um n com as patinhas pro ar. OV é uma ponta de lança. O W são vês siameses. O X é uma encruzilhada. O Y é a taça onde bebem as outras letras. Desapareceu do alfabeto porque se entregou covardemente, de braços pra cima. O Z é o caminho mais curto entre dois bares. Oz minúsculo é um s cubista.

Por que sorrir?


• Alivia a tensão: o riso pode reduzir o estresse e a ansiedade;

• Atenua a dor: rir libera a endorfina, hormônio produzido no cérebro que produz sensação de bem-estar e que alivia a dor;

• Diminui a pressão arterial: rir aumenta a freqüência cardíaca e a pressão arterial, promovendo a vasodilatação das artérias ocasionando uma queda de pressão benéfica para os hipertensos;

• Fornece mais oxigênio: rir aumenta a quantidade de oxigênio captada pelos pulmões e facilita a saída de gás carbônico;

• Fortalece o sistema imunológico: o riso aumenta a liberação de células do sistema imunológico, fortalecendo nossas defesas.

(Fonte: Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP)



...Como se fosse uma criança, o homem que age ou pensa apenas guiado por outros só chegará realmente à maturidade se vencer a covardia e o medo e tiver coragem de se libertar de seus tutores, para pensar e agir segundo sua própria razão.


*Immanuel Kant*

Ordem, progresso e educação.



                                        


A fundamentação na educação é fator principal na ordem e no progresso de uma nação, educar hoje é não precisar punir amanhã, é conscientizar do certo e do errado. Baseado neste princípio seja qualquer instituição, país, ou até mesmo a família que forma esta grande nação, o Brasil estará preparado para alcançar altos índices de sucesso em diversas áreas como saúde, economia e educação.

Educar é a essência do sucesso, é a chave para a porta de um futuro com grandes perspectivas. A instrução é a base para a solução de muitos problemas de um povo, o qual é transformado em seres pensantes, formadores de opiniões a fim de concretiza-las. Pessoas com ideais, visões amplas, e não mentes fechadas para a obscuridade. Ela, sim, a educação é que pode modificar a realidade desenganada, dando mais oportunidade aos jovens e esperança as crianças de amparo no saber.

Em contrapartida, a dependência de um governo realmente interessado na educação, torna essa mudança cada vez mais difícil. O atual lema brasileiro declara: “Brasil, um pais de todos”, será mesmo que está sendo de todos? O ideal seria que todos recebessem uma instrução de qualidade. Para um pais tão grande como o Brasil, elaborar grandes planos e traçar projetos para a ascensão econômica do pais é difícil , mas diante de pessoas capacitadas, dispostas e ativas, torna-se um desafio a ser prestes superado.

Educar é fazer crescer, e crescer para melhor. O jovem poderá concretizar o sonho de ser médico amanhã, a menina que brincava de professora poderá crescer e fazer um mestrado, o senhor que admirava a paisagem poderá ser poeta. Educação, ela sim tem o poder de transformar símbolos em letras, letras em palavras que unidas formam textos, abrindo mentes, alfabetizando e aumentando as chances de sermos realmente “um país de todos”.


FRASCO DE MAIONESE E CAFÉ  

Quando as coisas na vida parecem demasiado,


quando 24 horas por dia não são suficientes...


Lembre-se do frasco de maionese e do café.
Um professor, durante a sua aula de filosofia, sem dizer uma palavra, pega um frasco de maionese e esvazia-o...
Tirou a maionese e o encheu com bolas de golf..
A seguir perguntou aos alunos se o Frasco estava cheio. Os estudantes responderam sim.
Então o professor pega uma caixa cheia de pedrinhas e mete-as no frasco de maionese. 
As pedrinhas encheram os espaços vazios entre as bolas de golf.
O professor voltou a perguntar aos alunos se o frasco estava cheio, e eles voltaram a dizer que sim.
Então...o professor pegou outra caixa...uma caixa cheia de areia e a esvaziou para dentro do frasco de maionese. Claro que a areia encheu todos os espaços vazios e uma vez mais o professor voltou a perguntar se o frasco estava cheio. 
Nesta ocasião os estudantes responderam um unânime "Sim !".
Em seguida o professor acrescentou 2 xícaras de café ao frasco e claro que o café preencheu todos os espaços vazios entre a areia. 
Os estudantes nesta ocasião começaram a rir...
 Repararam que o professor estava sério e este, em seguida, lhes disse:
 'QUERO QUE SE DÊEM CONTA QUE ESTE FRASCO REPRESENTA A VIDA'.
As bolas de golf são as coisas Importantes: como a FAMÍLIA, a SAÚDE, os AMIGOS, tudo o que você AMA DE VERDADE.
São coisas, que mesmo que se perdessemos todo o resto, nossas vidas continuariam cheias.
As pedrinhas são as outras coisas que importam como: o trabalho, a casa, o carro, etc.
A areia é tudo o demais, as pequenas coisas.
 'Se puséssemos  1º a areia no frasco, não haveria espaço para as pedrinhas nem para as bolas de golf. 
O mesmo acontece com a vida'.
Se gastássemos todo o nosso tempo e energia nas coisas pequenas, nunca teríamos lugar para as coisas realmente importantes.
Preste atenção às coisas que são cruciais para a sua Felicidade.
Brinque ensinando  os seus filhos, arranje tempo para ir ao medico,
Namore e vá com a sua/seu namorado(a)/marido/mulher jantar fora,
Dedique algumas horas para uma boa conversa com seus amigos
Pratique o seu esporte ou hobbie favorito.
Haverá sempre tempo para trabalhar, limpar a casa, arrumar o carro... 
Ocupe-se sempre das bolas de golf 1º, que representam as coisas que realmente importam na sua vida.
Estabeleça suas prioridades, o resto é só areia...
Porém, um dos estudantes levantou a mão e perguntou o que representaria, então, o café.
O professor sorriu e disse:
"...o café é só para vos demonstrar que não importa o quanto a nossa vida esteja ocupada, sempre haverá espaço para um café com aqueles que são importantes na nossa vida. "